Чемпионат «Профессионалы» в Омской области: как САПР АССОЛЬ меняет правила игры

В феврале состоялcя региональный этап Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» в 2026 г. На региональном этапе компетенции «Цифровой модельер» в Омской области конкурс стал ярким примером того, как современное программное обеспечение может стать драйвером учебного процесса и повысить конкурентоспособность выпускников. Главным «секретным оружием» Омского технологического колледжа стала САПР АССОЛЬ.

Долгое время базовым программным обеспечением, на котором участникам компетенции "Цифровой модельер" предлагалось выполнять конкурсное задание, была иностранная САПР Assist. В России она не пользуется популярностью на действующих предприятиях, даже по сравнению с другими зарубежными САПР. Тем не менее для успешного участия в "Профессионалах" колледжам приходилось обучать студентов работе в Assist, а приходя на реальное место работы выпускникам чаще всего самостоятельно изучали другой, применяемый там САПР. Таким образом, терялось ценное время обучения в колледже, а полученные навыки были мало применимы. Единственным логичным объяснением обязательного использования Assist в компетенции "Цифровой модельер" было наличие встроенного модуля 3D-примерки (а такая виртуальная примерка является частью конкурсного задания). При этом в реальном секторе широкое применение имеют другие программные продукты - мощные и актуальные, например, для 3D-визуализации Clo3D и Style3D, с удобной интеграцией с 2D САПР, например, с САПР АССОЛЬ. САПР АССОЛЬ в свою очередь предоставляет возможность применять и самый передовой метод проектирования - Параметрический, и более простой - Графический.

Теперь ситуация начала меняться благодаря профессионалам отрасли. Главный эксперт регионального этапа по компетенции "Цифровой модельер" в Омске Ларькина Лариса Викторовна – конструктор, преподаватель, автор учебных методических пособий – разработала конкурсную документацию в соответствии с требованиями Чемпионата, продумав в каких частях задания САПР АССОЛЬ поможет выполнить его максимально эффективно.

Напомним, среди задач чемпионата "Профессионалы" по компетенции заявлены:

Все эти задачи решает применение отечественной платформы для проектирования лекал одежды, мебели, аксессуаров - САПР АССОЛЬ. АССОЛЬ активно используется на российских предприятиях, а также множеством фрилансеров, объединяет графический и параметрический методы конструирования, позволяет гибко интегрировать различные программы и оборудование, и достойно выступает заменой популярных зарубежных аналогов. Десятки колледжей и ВУЗов преподают САПР АССОЛЬ в рамках учебных планов среднего и высшего образования, а поддержкой им выступают тщательно проработанные методические пособия от специалистов Центра АССОЛЬ.

И вот теперь в "учебном" конкурсе студенты Омской области смогли продемонстрировать те знания по модулям АССОЛЬ, которые они изучают в Омском технологическом колледже, и с которыми они будут работать на предприятиях региона.

Конкурсное задание состояло из нескольких модулей, которые участники выполняли в течении 3 дней по 8 часов в оборудованном классе Омского технологического колледжа. Модуль Б оказался самым трудоемким и емким по времени для конкурсантов. Необходимо было спроектировать электронные лекала конкурсного изделия сложной конструкции - женского костюма из жакета и юбки, ориентируясь на фотографию модели распознать и реализовать модные линии силуэта, пропорции и т.п..

Программный модуль САПР АССОЛЬ - «Параметрическое конструирование», который студенты изучали в колледже, стал надежным помощником в этом задании, ведь участники могли использовать базовые конструкции и блоки из обширной библиотеки АССОЛЬ, а также все преимущества параметрического конструирования. Сложность этапа была обусловлена необходимостью наличия у конкурсантов не только знаний конструирования, но и сформированных навыков разработки параметрического сценария построения, а также умением использовать инструменты САПР АССОЛЬ. Необходимо отметить, что все конкурсанты выполнили данный этап задания в установленное время и показали достаточно высокий уровень владения универсальными встроенными инструментами программы, что позволило им оптимизировать процесс составления алгоритма. Также программа АССОЛЬ помогла им осуществлять промежуточную проверку корректности моделирования, быструю градацию, оформление лекал в соотвествии с промышленными требованиями и рациональные раскладки.

Эксперты конкурса подчеркнули, что во время выполнения задания со стороны САПР АССОЛЬ не было технических ошибок, "слетевших" сценраиев и т.п.

Модуль Д задания был связан с реалистичной визуализацией проектируемой модели и созданием 3D показа. Используя готовые лекала из АССОЛЬ и интегрируя их в программе виртуальной примерки Style3D, участники представили несколько проектов визуализации в виде фотоссесии и анимации показа модели.

Таким образом, конкурс стал не просто учебным соревнованием, но показал наличие у студентов сформированных навыков для работы конструктором на производстве. В отличие от других регионов участники Омского этапа выполняли задания и в 2D САПР, и в программе 3D-примерки, то есть показали владение двумя уровнями компетенций, в то время как в других регионах участники работали только в 3D. Можно утверждать, что такая вдумчивая подготовка конкурса и образовательного процесса с учетом реальных потребностей легкой промышленности дает мощные профессиональные ресурсы для экономического роста сектора.

Победители регионального этапа приступили к подготовке к межрегиональным соревнованиям. А предприятия Омской области уже могу выбирать себе осознанных молодых профессионалов, готовых к реальной работе.

Центр АССОЛЬ благодарит Ларису Владимировну Ларькину, преподавателей Омского колледжа и экспертов конкурса за проделанную работу. Мы вместе будем рады помочь и чемпионату "Профессионалы" и другим учебным заведениям в подготовке студентов на базе САПР АССОЛЬ и развитии соревновательных и образовательных мероприятий в регионах России.